林达强是大涌镇一位年近八旬的退休教师，他十年如一日坚持在校外教育辅导站进行书法教学，帮助新时代青年学子成长成才。他于2002年从卓山中学教导主任岗位退休，2010年参加关心下一代工作，现任大涌镇关工委委员兼镇青少年校外教育中心辅导站站长。先后获评“中山市关心下一代工作先进工作者”和“广东省关心下一代工作先进工作者”。

乐意勇挑辅导站站长重担

    林达强退休后参与撰写《大涌镇志》，2010年完成任务后本想好好休息。这时，镇领导找到他，希望他参加关心下一代工作，担任新开办的镇青少年校外教育中心辅导站负责人。家人听到这个消息都劝他说：“已经68岁人了，辛苦大半辈子，该歇歇了”。但是，他回想起自己1962年高中毕业后满腔热情参加教育工作的成长经历，以及对孩子们的热爱之情，便说服家人，愉快地当起镇青少年校外教育中心辅导站负责人兼书法教师。此后，他带领辅导站同事，坚持每年开办青少年校外辅导班，专门招收镇内学校三至六年级的“三困生”，每期50多人，半年一期，每周六上午上课，至今已辅导青少年639人。在辅导站，他实现从教中职学生到教小学生、从教中学职业技术课到教小学书法课、从教知识到同时教育思想道德的“三个转变”，当中克服不少困难，也尝到了让孩子们健康成长的喜悦。

时刻把孩子们冷暖放在心上

    每次辅导站有课，林达强总是第一个到辅导站，为孩子们开门，布置好学习用具。有人问他缘由，他总是说年纪大了起得早，就来早一点，其实他是怕家长送学生来早了进不了辅导站，更怕单独来的学生，看到辅导站未开门而跑到别的地方，安全没有保障。每次他也总是最后一个离开辅导站，等到最后一个小孩让家长接走后，才安心收拾教材回家。他经常对其他辅导员说：要时刻把孩子们的冷暖记在心上，尤其要为孩子们的安全着想。

    有一个周末，大雨倾盆而下，镇内出现大面积水浸，按规定辅导站是停课的，然而由于通知不及时，许多家长还是带孩子前来上课。他跟往常一样，早早来到辅导站，向提早来到的学生家长解释因天气原因辅导站停课，并叮嘱他们安全回家。同时他和其他辅导老师一起，根据学生名单一个个地打电话通知家长，确保每一个学生安全。有几个小孩因为来得早，天气恶劣路途远，回不了家，他就单独为他们上一堂书法课，直到最后一名小孩被家长接走才回家。

教写字首先教育做好人

    书法班教材是《毛主席语录》《雷锋日记》等名人名言书籍。林达强认为，教书法最主要是帮助学生修心，通过静心学临摹，从抄写中洗涤心灵。他特别要求学生领会“人”字的写法，就是一撇一捺，

    此外，林达强还非常注重引导孩子们通过活动提高素质。一次，他带孩子们参观漫画展，一幅漫画上画了两个人，一个带着红花，老百姓竖起大拇指称赞，另一个正好相反，带着手铐被群众用小拇指嗤之以鼻。他问小朋友，你们长大要做哪一位，小朋友齐声回答：“要做受人称赞的人”，他说：“没有错，我们要从小做起，树立为人民做好事的思想，做好人才能得到人们的称赞。”不少青少年经过教育后，都努力在家里做个好儿女、在学校做个好学生、在社会做个好孩子。

热诚关爱困难家庭孩子

    2010年以来，林达强发动企业家赞助辅导站活动和捐资助学解困3万多元，所有捐款均由捐助人直接交家长及学生，集体活动经费则公开合理全部使用。因此，辅导站长期得到企业家的信赖支持。他热诚关爱困难家庭孩子，个人拿出4700元资助两名学生完成学业。林达强尽心尽力辅导青少年，做到社会认可、家长满意、孩子们健康成长。